Интернет
23.07.03 Дети предпочитают компьютерные игры обучению в интернетеДэвид Бэкингем из Института педагогики Лондонского университета исследовал перспективы обучения школьников при помощи интернета. Для этого он провел масштабный опрос школьников и их родителей, а также изучил множество специализированных образовательных сайтов.
Выяснилось, что наиболее крупные и авторитетные образовательные веб-сайты в США пользуются широкой популярностью, несмотря на то что большинство родителей и детей не удовлетворяет конструкция сайтов, с которых они обычно получают всевозможную научную информацию. Интернет-журналам и специализированным сайтам, даже если их контент интересен и привлекателен, не хватает наглядности. Их создатели практически никогда не стремятся учитывать особенности психологии детей, и прежде всего, младших школьников. Для них, несмотря на огромное стремление именно этой категории учащихся получать знания в интернете, до сих пор не приспособлен ни один образовательный сайт.
Матери школьников, чаще всего, низко ценят образовательную роль компьютера. Некоторые из них доказывают, что информация, приобретающаяся их чадами в интернете, неточна и ненадежна. Отцы доверяют Сети гораздо больше. И мужчины, и женщины довольно часто покупают компьютер ребенку, для того чтобы тот лучше учился. Впрочем, по словам родителей, подрастающее поколение использует вычислительную технику почти исключительно для развлечения. Большинство школьников предпочитают образовательным целям игры. Дело доходит до того, что они избегают чтения любого написанного на экране текста, в том числе и инструкций к играм.
Впрочем, родители отмечают, что "по большой необходимости", например, перед решающей контрольной, дети все же пытаются найти нужную информацию в интернете, и в этом случае предпочитают использование компьютера чтению учебников и справочников.
Бэкингем заключает, что у него совсем немного доказательств в пользу того, что интернет выполняет свою "образовательную миссию". Он полагает, что более творческий подход к дизайну образовательных сайтов, их приспособление для детей разного возраста и точность размещенной на них научной информации могут обеспечить лишь крупные инвестиции в e-learning. Только тогда всевозможные онлайновые системы обучения смогут успешно конкурировать с другими способами применения компьютера в доме.
Источник: Компьюлента
21.07.03 Компания "Рапида" поменяла корпоративный стильБрэнд платежной системы "Рапида" претерпел изменения. Синий цвет стиля сменился оранжевым, что нашло отображение в новой версии сайта системы интернет-платежей - пользователям был представлен обновленный вариант дизайна сайта www.rapida.ru. В нем нет функциональных изменений по сравнению с прошлой версией, просуществовавшей в течение полугода. Единственной новинкой стала форма для рекомендаций. Работа была проведена в соответствии со сменой основного цвета брэнда с синего на оранжевый. Данные о лучшем восприятии оранжевого цвета были получены в результате опроса пользователей системы. В компании пока затрудняются оценить, во сколько обойдется смена стиля платежной системы. Полный переход к "оранжевой" "Рапиде" уже практически осуществлен.
Источник: Журнал “Business Online”
18.07.03 "Россия-он-лайн" терроризирует "Центр Американского Английского"Интернет-холдинг "Рамблер" и крупный провайдер "Россия-он-лайн" приступили к совместной борьбе с одним из крупнейших источников спама в Рунете - "Центром Американского Английского" (American Language Center).
Предыдущая попытка остановить поток спама, поступающий от данного учебного заведения, была предпринята "Русским журналом" в апреле этого года, но не принесла особых результатов.
Методы борьбы "Рамблера" и "РОЛ" не сильно отличаются от методов, предложенных "Русским журналом". Отличаются масштабы. В случае с "Русским журналом", добровольцам предлагалось звонить в ALC и записываться на курсы. "Россия-он-лайн" звонит сама, благо технических средств у неё для этого предостаточно. "Орудием борьбы" стало обращение заместителя министра связи и главы программы "Электронная Россия" Андрея Короткова.
Андрей Коротков так же, как и многие пользователи интернета в России, давно и в больших количествах получал письма от "Центра Американского Английского". Несколько писем, отправленных в ALC остались без ответа. Но после попыток "отписаться" от рассылки Центра, письма на адрес Короткова стали именными.
В ходе интервью проекту "Рамблер-Аудио" Андрей Коротков обратился к Центру Американского Английского с таким предупреждением:
"Я хотел бы предупредить вас, что если вы будете продолжать свою незаконную деятельность, то не только я, но и та ассоциация, которая возникла сейчас для борьбы со спамерами, подобными вам, предпримет адекватные меры, которые не только лишат вас возможности мешать людям пользоваться электронной почтой, но и значительно усложнят вашу жизнь. Еще раз убедительно прошу вас прекратить свою незаконную деятельность и подумать, какими легальными способами вы можете добиться поставленных перед собой целей".
Компания "Россия-он-лайн" решила донести это обращение заместителя министра связи и информатизации до ALC. Интернет-провайдер организовал непрерывный автоматический дозвон по телефонным номерам Центра. После снятия трубки автоматически воспроизводятся угрожающие слова Андрея Короткова. Звонки производятся каждые десять секунд.
Несмотря на благородность целей, законность затеи "Рамблера" и "России-он-лайн" вызывает некоторые сомнения. Действия, которые они предприняли, подпадают под определение телефонного хулиганства. В отличие от спама, который в российских законах не фигурирует ни в каком виде, методы борьбы со злоупотреблениями при телефонной связи там описаны достаточно точно.
Об ответных шагах со стороны злостных спамеров пока ничего не слышно. "Рамблер" и "Россия-он-лайн" не собираются останавливаться на достигнутом. В будущем они планируют воспроизводить в звонках "Центру Американского Английского" записанные высказывания пользователей Рунета. Специально для этого будет открыт новый сайт.
Источник: Компьюлента
18.07.03 Антиcпамерская ассоциация провела первую акциюВесь день 17 июля работа "Центра американского английского", известного массовым спамом с целью своей рекламы, была практически парализована. Его сотрудники вынуждены были слушать по телефонам фрагмент аудиоинтервью первого замминистра связи и информатизации Андрея Короткова, которое тот дал порталу "Рамблер-Аудио". В свое время г-н Коротков написал в "Центр" письмо с просьбой исключить его из списка рассылки, однако сообщения продолжали приходить. В интервью разгневанный замминистра называет деятельность центра незаконной. Организовать же автодозвон по номерам "Центра", считающегося одним из самых злостных спамеров Рунета, взялась компания Golden Telecom. Rambler, Golden Telecom и еще несколько телекоммуникационных компаний являются членами недавно образованной антиспамерской ассоциации. События 17 июля стали ее первой акцией.
Источник: CNews
17.07.03 Милиция повысит свою квалификацию через интернетСегодня Всероссийский институт повышения квалификации (ВИПК) МВД РФ подвел итоги тендера на внедрение в министерстве системы дистанционного обучения. Тендер проводился при финансировании ООН, претендентами на победу выступили системы "Прометей", eLearning Space и eLearning Server 2.0. Конкурсная комиссия остановила свой выбор на системе управления обучающими процессами "eLearning Server", разработанной компанией "ГиперМетод".
Система управления обучающими процессами eLearning Server 2.0 предлагает комплексную реализацию задач по разработке обучающего контента и построению учебных процессов. В ее основе - технология веб/CD, позволяющая размещать учебные материалы на внешних носителях, интегрированных с учебным центром, что, по словам директора Центра информационных и компьютерных технологий ВИПК МВД РФ Владимира Никулина, явилось решающим показателем при определении победителя тендера.
Основными структурными подразделениями ВИПК МВД РФ, которые будут использовать системы дистанционного обучения, являются Международные Центры по борьбе с наркотиками, по борьбе с терроризмом и по подготовке сотрудников МВД для выполнения миротворческих миссий и Центр информационных и компьютерных технологий. Ежегодно институтом МВД РФ осуществляется переподготовка и повышение квалификации 10 тыс. сотрудников правопорядка.
По словам г-на Никулина, использование дистанционных технологий в обучении вызвано, в основном, отсутствием возможности у значительного количества сотрудников МВД пройти очное обучение.
Система eLearning Server 2.0 является только что обновленной версией продукта и предназначена для автоматизации образовательного процесса и реализации дистанционных технологий в обучении. Предыдущая версия продукта насчитывает около 60 внедрений в крупных российских и зарубежных университетах и компаниях.
Источник: CNews